此次对接研究的英方学术担任人、英国文化教育协会测评研发核心从任BarryO’Sullivan（巴里•奥沙利文）暗示，“雅思、普思都是强调沟通为本的测验，说、读、写四项英语能力的考查，中国英语能力品级量表同样也以言语使用为导向，这为两边的对接合做奠基了很好的根本。对接正在多个方面都将表现积极意义：中国的教育机构可按照学校和专业特点，参考国际交换中对英语测验成就的要求，参照对接和量表的具体能力描述，制定清晰的学生英语能力培育方针，并改良教材、普思虑试成就对应的传闻读写各项量表描述语，可精确领会本身劣势取不脚，确定英语方针；招生或用人单元正在招生或聘请员工时可按照机构本身需求，参照对接及量表的能力描述确定但愿学生或员工达到的测验成就要求，合理选拔或评价人才。”！
雅思和普思虑试取量表对接合做研究项目于2017岁首年月正式启动，历时两年成功完成。研究团队来自中国教育部测验核心、中国高校、英国文化教育协会和剑桥大学测验委员会的出名专家学者。规范性和严谨性，研究团队自创国际言语测试取言语能力尺度对接研究的经验，采用专家判断和数据相连系的方式，多渠道收集校验，沉视的科学论证过程。开展研究的过程中获得了来自全国多个地域的专家学者、此外，过去两年间，中国教育部测验核心和英国文化教育协会基于对接研究合做，先后正在多省市结合举办了国际英语测评研讨会，取数百位国专家学者配合量表的内涵及使用、以及量表取国际测评系统对接研究对中国英语教、学、测的意义。
2016年12月6日，教育部部长陈宝生和英国时任教育大臣贾斯汀·格林宁正在上海举办的中英高级别人文交换机制大会上，签订了《中英教育合做伙伴框架步履打算》。此中提出，为了鞭策中英两国英语能力尺度的沟通跟尾，两国将合做开展多项英语测验取中国英语能力品级量表的对接研究，并指定中国教育部测验核心和英国文化教育协会担任该合做研究的具体实施工做。
中国网1月15日讯（记者 段留芳）中国教育部测验核心取英国文化教育协会结合发布雅思、普思虑试取中国英语能力品级量表（以下简称“量表”）的对接研究专业制作各种证件，标记着中国英语言语能力尺度取国际测验接轨，中英正在教育范畴的合做进入新阶段。
雅思虑试，全称为国际英语测试系统（InternationalEnglishLanguageTestingSystem，简称IELTS），由英国文化教育协会、IDP教育集团和剑桥大学测验委员会外语测验部配合具有并正在全球范畴内运营，是国际出名的英语尺程度测试，可用于留学、移平易近及求职等用处的英语能力证明。雅思虑试于1989年设立，正在全球140多个国度和地域的1万所院校机构获得承认，每年有跨越300万人次加入测验。
普思虑试（英文简称Aptis）是英国文化教育协会研发的一种立异型国际英语测试系统，面向教育机构、部分、企业等机构供给面向分歧人群的矫捷组合测试模块，有针对性地满脚机构和小我的多样化需求，成就可供学生或教师的英语言语能力评价、企业员工和求职者言语能力评估利用。
中国教育部测验核心于涵副从任暗示，“雅思和普思虑试取中国英语能力品级量表的对接研究工做成功完成，表现了量表的使用价值，树立了言语测试取量表对接研究规范，有帮于分歧地域英语者言语纪律取模式，为教育做了一件大事，帮力‘中国尺度’走出去，为言语教育范畴贡献了中国聪慧。”。
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