近日，有网友爆料，成都龙泉中学高三结业班拍摄结业照时，带领教员只和此中两个班级进行了合影，而正在其他班的合影照片中，动静一出，激发网友大量转发和评论。（6月6日将来网）正在学生的眼里，学校带领是学校的“主要”人物。对大大都学生来说，常日里少有接触的机遇，合影更是鲜见。学校带领取结业生留影，看似小事，却彰光鲜明显浓浓的教育关怀，是送给学生最好的结业礼品，会留存给他们最夸姣的回忆。学校带领日理万机，若实是没有时间出席学生的结业照，也是完全能够理解的。但若是把不加入结业照的带领再PS上画面，则就显得不那么安妥了。不知带领有没有考虑过，当学生拿到这张“假结业照”时，心里会是什么味道？会做何感受？他们会若何对待本人的母校，若何对待PS的带领？又若何对待学校的教育？若干年之后，这照“假结业照”，可否会获得人们的承认？甚而，这张PS的“假结业照”，可能会成为很多学生终身中挥之不去的阴霾。千教万教教人求实，要学生做实人，学校起首当做“实教育”。一张PS的结业照，让学校教育的虚假无遗。试想，一个连结业照都要做假的学校，其常日教育会那么实正在吗？课程表是不是实的？时间表是不是实的？教没教过学生说假话、做假事……学校带领是教育讲授的办理者，更是学生的教育者，一切的教育、讲授和办理行为都该当以学生为起点取落脚点。那么势必形成脚色的错位，身份的扭曲。学校带领不取学生合影，将本人PS上照片，这不只是常日“假教育”认识的实吐露，更是“官本位”思惟正在做祟。“假教育”认识和“官本位”思惟的联婚，让带领目中没有了学生从体，健忘了教育的职责，更是将对的卑沉抛到了九霄云外。教育无小事，事事皆教育。结业照虽小，却能折射出学校办理者的、程度和境地。同样是取学生合影，某些校长是如许做的：正在校内合影，除非外事工做需要，校长尽量不要处正在两头，由于那样势必使处于边角的人被忽略。而且，无论什么场所的合影，都要求把所有人的名字加以标注。合影也是教育，教育的底子指向正在于“人”，教育者无时无刻都该当把“人”放正在第一位。结业照不是一张通俗的照片，是学校教育的汗青见证。回忆容不得虚假，教育更容不得虚假证件制作。学校带领取学生合影，不只是对学生的卑沉，更是对本人的卑沉，对教育的卑沉。
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