福建省教育厅关于印发《福建省高等学历继续教育管做证理办法(试行)》的通
第十九条加强结业设想（论文）办理。结业设想（论文）要求取全日制结业生不异，从办高校要加强结业设想（论文）过程指点取办事，确保全程指点、全员查沉和指点教师保障到位，纳入结业论文（设想）抽检工做，抽检比例不低于2%，准绳上本科学生应全员答辩，杜绝论文抄袭、代写等学术不端行为。
第六条从办高校从体义务。从办高校要落实《关于推进新时代通俗高档学校学历继续教育的实施看法》《教育部办公厅关于规范高档学历继续教育校外讲授点设置取办理工做的通知》相关义务要求，充实阐扬学校党委的带领，将校外讲授点扶植纳入学校党委主要议事日程，加强高档学历继续教育专业扶植，成立健全办理轨制和监管机制，压实办学从体义务。管办分手，对学历继续教育实施归口办理。
第二十二条授予学士学位的专业应是本校已获得学士学位授权并正正在开展的全日制本科生专业（高校除外）。从办高校学位评定委员会办公室应会同教务部分提出学位课程根基要求，组织高档学历继续教育本科结业生学业程度测试，接管通过测试的学生学士学位申请。
第四十四条本法子由省教育厅担任注释。本法子自印发之日起施行，无效期二年。原《福建省教育厅关于印发福建省高档教育讲授坐点评估根基尺度（试行）福建省高档教育讲授坐点评估细则（试行）福建省现代近程高档教育校外核心评估细则（试行）的通知》（闽教职成〔2015〕25号）、《福建省教育厅关于做好高档教育本专科专业设置工做的通知》（闽教职成〔2015〕29号）同时废止。
本法子所称社会帮学机构是指经审批（存案）的社会帮学机构和经同意开展自考帮学的相关高档学校，按照自学测验专业测验打算和课程自学测验纲领的要求，通过线上、线下或线上取线下相连系的体例，帮帮和指点自学测验招考者系统性相关课程的场合。
（二）确有需要，可正在设有内部培训机构的国有大中型企业设置校外讲授点，但仅限招收企业内部职工，不得面向社会招生。
第二十五条 专业目次。专业的名称以教育部发布的全日制专业目次和《高档学历继续教育弥补专业目次》为根据。
开设相关医学类专业的高校应尽量放置正在本部讲授，如确需设立校外讲授点的，应依托正在本省相关医学高校、中等职业学校举办并报经省教育厅同意设立，开设专业应是所依托院校已设置的相关医学类专业。高校不得以结合办学形式正在中等职业学校举办医学高档学历继续教育。
第要公益办事，以人平易近为核心，指导高校明白定位，聚焦行业成长取区域协同，落实高校办学从体义务，勤奋让人平易近群众享有更优良、更公允的高档学历继续教育；质量保障，规范办学行为，强化讲授过程办理、提拔管理科学化、制，激发办学活力，加强成长动力，全面提高人才培育质量；深化，统筹各类教育资本，鞭策特色、协调、融合成长，加强根本能力扶植，扩大优良资本，不竭加强供给能力取办事程度。
第十八条健全查核轨制。从办高校要成立完美试卷命题、质量、保密办理、课程查核要立脚课程特点和根基要求，完美过程性查核（日常平凡成就）取终结性查核（期末测验）、定量评价和定性评价相连系的多元评价系统。摸索以实践功课、情景测试、技术认证等体例评价退职者能力程度。充实福建省终身教育学分银行转换公共办事平台，摸索认证尺度。公共根本课和专业课的期末测验准绳上应为闭卷测验。课程期末测验成就占总成就比例准绳上不低于40%，不跨越80%。应参照本校全日制学生结业要求，连系退职特点合理确定结业要求。要庄重学风考纪和考勤查核，结业要求，对无故不加入讲授、年限不克不及完成学业、不合适结业前提的学生，应及时予以处置。
第四十一条省教育厅依法履行宏不雅办理职责，加强日常监管和质量监测，委托机构组织开展常规，强化督导和使用，依法依规实施问责。成立高档学历继续教育校外讲授点“白名单”轨制，动态发布高校继续教育相关消息。
第四十本法子是教育行政部分存案、、评估、督促高档学历继续教育工做的根基根据。如教育部出台新，以新为准。
第十六条 加强学籍办理。从办高校要完美高档学历继续教育学籍办理轨制，施行学生前置学历、结业和学位资历审查轨制。从办高校对校外讲授点的学生学籍注册进行同一办理，担任所有学生的入学资历复查、学籍学历电子注册和变动、勘误审查，所有学生学籍档案必需由从办高校保留。
第十五条 规范招生行为。从办高校按照《福建省教育厅等五部分关于加强高档学历继续教育广布办理的通知》，规范广布行为，招生简章等材料由从办高校同一印发，不得委托各院（系）、中介机构或小我进行招生，对于发觉涉及本校高档学历继续教育的违法违规告白，高校应自动商量、、处置并消弭影响。平易近办高校的招生简章和告白，该当报审批机关存案。校外讲授点未经从办高校法人授权不得自行开展招生宣传，不得虚假许诺、强调宣传或委托其他组织（小我）代为招生宣传；不得供给“代报名”“代学”“替考”等违规托管办事；招生范畴不超出校外讲授点所正在的设区市。未设校外讲授点的设区市生源，按志愿准绳可到就近的校外讲授点就读。
（一）必需正在本校现有全日制本、专科专业范畴内设置高档学历继续教育专业，且该专业已培育一届以上本、专科全日制结业生，此中本科专业具有学士学位授予权。对已持续2年（含2年）不招生的通俗本专科全日制专业，准绳上不得设置为高档学历继续教育专业。
第十七条完美学生办理和办事。从办高校要依法依规制定高档学历继续教育学生办理规章轨制，加强学生办理工做。创制前提添加学生入校、的时间和频次，准绳上应集及第办开学仪式、结业仪式等。加强认识形态办理工做，成立健全平安办理轨制和应急预警处置机制。
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高档教育自学测验帮学施行全国高档教育自学测验指点委员会和省高档教育自学测验指点委员会相关。
省内从办高校正在统一设点单元开设专业不得跨越10个（设点单元为高校的，开设专业总数不得跨越20个），但初次举办高档学历继续教育的从办高校正在统一设点单元设置专业不得跨越5个。外省从办高校正在统一设点单元开设专业数不得跨越5个。统一设点单元不得开设分歧从办高校统一条理不异专业。
第三十二条 校外讲授点根基前提。校外讲授点应满脚《通俗高档学校学历继续教育办学根基要求》《校外讲授点设置工做》《校外讲授点评断要点参考》要求的师资、办理人员、讲授平台、数字资本，讲授场合、图书、计较机、语音室等专业讲授需要的软硬件前提，合适消防平安、卫生防疫等相关尺度和要求，同时无不良办学或校外办事记实。
第二十七条 专业设置数量。从办高校应增设专业数量,准绳上每年新增高档学历继续教育专业不跨越3个，及时撤销持续3年不招生的专业，对不社会需求或招生人数少难以成班的专业应及时调整和撤销。
第二十九条 专业设置取存案法式。高档学历继续教育专业设置实行登记存案制，专业设置取存案工做每年集中进行一次，施行教育部《高档学历继续教育专业设置办理法子》。
第二条深切贯彻落实党的二十大，以习新时代中国特色社会从义思惟为指点，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人底子，自动经济社会新成长款式和加速扶植教育强省需要，统筹职业教育、高档教育、继续教育协同立异，构成矫捷、多元、、融合的福建高档学历继续教育成长模式，引领和办事全平易近终身，扶植型社会。
第二十八条形式要求。高档学历继续教育不再利用“函授”“业余”的名称，同一为“非脱产”。支撑有前提的从办高校间接通过校本部集中面授取线上讲授相连系的体例举办非脱产形式的学历继续教育做证。不接管从办高校脱产形式、现代近程教育等高档学历继续教育形式。已注册入学的函授、业余、收集教育学生按原政策施行。
第四十二条从办高校或其校外讲授点有以下之一的，由省教育厅视予以约谈、传递、期限整改、调减招生打算、撤销专业或校外讲授点、责成从办高校暂停或遏制学历继续教育招生、将相关设点单元列入“”、昔时不设置新专业等惩罚，对情节严沉的，责令其3年内不得增设继续教育专业，并逃查相关义务人义务。
（二）准绳上本科条理通俗高校不得开设专科条理专业。外省高校正在闽开设专业准绳上应为我省尚未设置的专业，或我省相关范畴紧缺急需的使用型专业。
第十提拔教师讲授能力。从办高校要分层分类开展教师培训、讲授研讨、教案点评、讲授公开课、讲授竞赛等，推进教师讲授取技术持续更新。每位新聘用的从讲教师或教师该当颠末需要的培训，要按期组织对校外讲授点从讲教师、教师、办理人员的思惟教育和营业培训。成立继续教育专兼职教师讲授档案，健全讲授评价系统，完美激励机制，为推进教师全面、全员、全周期成长供给保障。
第四条本法子合用于正在闽举办函授、业余、教育、高档教育自学测验帮学等非脱产高档学历继续教育的省高档学校（以下简称从办高校或从考学校）、校外讲授点、社会帮学机构等。
第三十六条校外讲授点的职责。从办高校按照《教育部办公厅关于规范高档学历继续教育校外讲授点设置取办理工做的通知》，指点校外讲授点落实相关职责。对遏制招生、遏制合做或被撤销招生资历的校外讲授点，从办高校应会同设点单元做好善后工做，确保完成正在籍学生培育，曲至学生结业。
第一条按照《教育部关于推进新时代通俗高档学校学历继续教育的实施看法》（教职成〔2022〕2号）、《教育部办公厅关于规范高档学历继续教育校外讲授点设置取办理工做的通知》（教职成厅〔2022〕1号）、《福建省高档教育十年成长规划（2021-2030年）》（闽委教育〔2022〕4号）等文件，为推进福建高档学历继续教育规范、有序、高质量成长，特制定本法子。
第三十八条加强经费保障。确保学历继续教育膏火总额顶用于学历继续教育办学经费的比例不低于70%，次要用于学历继续教育日常运转（含从办高校拨付给设点单元的工做经费）。从办高校拨付给设点单元用于校外讲授点教育讲授和办理工做利用的经费（不包罗专兼职教师、教师的课酬、劳务费以及办理人员的劳务收入）占膏火总额的比例不高于50%。专兼职教师、教师的课酬、劳务费等酬金同一由从办高校财政部分据实领取。
（一）省内本科高校、高职院校、高校按照本身办学定位、劣势特色、成长规划。
第二十六条 专业设置根基前提。专业设置须合适教育部《高档学历继续教育专业设置办理法子》要求，省内高校要做好规划，立脚转型成长，开设办事区域经济社会和财产成长的本专科专业。
第四十条设区市教育局、平潭分析尝试区社会事业局要指点属地教育行政部分对辖区内平易近办非企业单元做为设点单元的办学天分进行审核，向省教育厅相关审核看法。
第三十四条 校外讲授点开设专业要求。从办高校该当正在经教育部存案的本部高档学历继续教育专业中确定校外讲授点开设的专业。从办高校新增教育部存案的高档学历继续教育专业，次年方可正在校外讲授点开设。准绳上校外讲授点不得开设医学类、外语、艺术等专业证书制作。
第三十五条校外讲授点设置取存案法式。从办高校担任校外讲授点的设置取存案、调整取办理，具体法式取要求施行《校外讲授点设置工做》相关。校外讲授点存案无效期为3年，无效期满或正在无效期内设点单元名称、法人、地址、性质等主要消息发生变化的，或者持续2年及以上未招生的，或者单个专业持续2年及以上招生人数少于15人/年的，从办高校应正在昔时按新增校外讲授点要求从头存案。
第三十九条从办高校该当将高档学历继续教育纳入学校全体教育讲授质量系统，成立义务清单，按期开展校外讲授点、专业评估，排查梳理办学各类问题，存正在风险现患和凸起问题的该当及时整改，每年6月底前，需向省教育厅报奉上一年度办学自查（此中平易近办非企单元做为校外讲授点的，从办高校还需同时向属地教育部分报送）。从办高校要成立高档学历继续教育的教育质量自我评估轨制，按期发布“继续教育成长年度”，接管社会。
第十一条加强教材扶植办理。从办高校要按照《教育部办公厅关于加强高档学历继续教育教材扶植取办理的通知》等文件要求，严把教材选用关，成立课程教材选用的审核轨制和教材利用检测轨制，学校党委对本校高档学历继续教育教材工做担任，学校教材选用委员会具体担任学校学历继续教育教材的选用工做。
福建大学按照《福建省人平易近办公厅关于印发福建大学分析方案的通知》（闽政办函〔2020〕58号），成立健全一体化办学系统，指点和办理设区市（不含厦门市）大学和县级大学办学营业，面向全平易近供给终身教育办事，推进构成“人人皆学、处处能学、不时可学”的型社会。
第五条举办天分要求。获得教育部存案高档学历继续教育专业的省内本科高校、高职院校、高校可申请举办高档学历继续教育。具有经教育部存案高档学历继续教育专业和正在闽校外讲授点的外省高校，可申请正在闽举办高档学历继续教育。
第三十 校外讲授点设置数量。从办高校要审慎研究、科学规划校外讲授点结构，校外讲授点数量，并能管得住、管得好。分歧设点单元为统一代表人的，认定为统一设点单元。严禁设点单元设立点外办学点。
第二十从办高校学位评定委员会表决通过的决议和高档学历继续教育学士学位授予名单应正在校内公开，并报省学位委员会备查。从办高校一年内授予高档学历继续教育学士学位的次数不跨越3次。
第二十一条从办高校正在学校学位评定委员会设立高档学历继续教育学位评定分委员会，制定本校《高档学历继续教育学士学位授予工做细则》等工做轨制。
第三十七条规范收费办理。从办高校应施行教育收费政策，按照国度和省内相关收费政策收取膏火。施行“出入两条线”办理，膏火应由学生全额间接上缴从办高校财政账户，严禁膏火上缴前。从办高校不得授权或委托任何单元和小我代收费，不得超尺度收费。严禁设点单元和校外讲授点以任何表面自立收费项目，不得从办高校表面向学生擅自收取或任何费用。高档学历继续教育所有收入纳入学校预算，同一核算，同一办理，任何单元和小我不得坦白、截留、占用、调用和坐支。
从讲教师和教师应具备教师资历证，恪守教育行政部分制定的关于师德师风、职业行为原则等相关，具备响应专业能力。严禁不具备高档教育根基讲授能力的人员讲课或。学历继续教育从讲教师全数由从办高校兼任教师和从办高校正式聘用的兼职教师担任，教师由从办高校从本校教师当选派，也可由从办高校正在校外讲授点所正在地选聘或由校外讲授点保举后经从办高校认定。
第九条 科学制定人才培育方案。从办高校按照《通俗高档学校学历继续教育办学根基要求（试行）》《通俗高档学校学历继续教育人才培育方案编制工做指南》《通俗高档学校本科专业类讲授质量国度尺度》《高档职业学校专业讲授尺度》等国度专业讲授根基要求，及时修订各专业人才培育方案和专业讲授纲领，科学确定人才培育方针、规格和培育方案，推进人才培育取财产需求对接。高起专和专升本求学年限不少于3年证件制作，准绳上不开设高起本专业。深化讲授，加强立异型、使用型和手艺型人才培育，以提高退职者理论、手艺技术、岗亭及能力、文化素养和满脚小我乐趣为方针，推进产教融合、工学连系协同育人模式。合理设置专业课程（含实践讲授环节），构成兼具通识性和专业性、沉视使用性和实践性的课程系统，推进课程内容取科技成长同步。
本法子所称校外讲授点是指高档学校为满脚高档学历继续教育讲授需要，以平等协商体例取校外其他法人单元（以下简称设点单元）合做，依托设点单元的场地、人员、设备等资本，开展招生宣传、线下面授、、集中测验、尝试实训、结业指点、学生办事取办理等教育讲授的场合。
第二十条从办高校要按照毕（结）业尺度和学士学位授予尺度，按照国度要乞降《福建省学士学位授权取授予审核办理法子》《福建省高校学士学位授予单元审核尺度》，颁布学历、学位证书，确保规范性、实正在性、及时性、完整性。要严把学位授予关，健全人才培育质量过程监管轨制。
第十四条 审定招生打算。按照教育部审定的我省年度招生打算，省教育厅按照所属从办高校根基办学前提目标和《通俗高档学校学历继续教育办学根基要求（试行）》，连系社会需要和办学现实，分校提出学历继续教育年度招生打算上限。从办高校该当按照教育部专业和校外讲授点存案放置招生打算。
（三）设置和调整医学及相关医学、药学类专业要按照《教育部 国度卫生计生委 国度西医药局关于规范医学类专业办学的通知》（教高〔2014〕7号）施行。设置和调整、司法类等国控专业必需收罗省级相关从管部分看法。
第三十条从办高校根基前提。从办高校应具备《校外讲授点设置工做》根基前提，校本部已完成至多一届学历继续教育学生培育的，可申请设置校外讲授点。
（三）恰当保留前提优良、办理规范、保障无力的实施文化教育的平易近办非企业单元做为设点单元，全省总体数量只减不增。平易近办非企业单元做为设点单元应同时满脚以下前提：取得三年以上经教育行政部分审批的平易近办学校办学许可证，属地教育行政部分根据教育部和省级教育部分平易近办学校办学许可证办理相行审批；具有平易近办非企业单元登记证书；要依学、诚信办学，无违规招生等办学不良记实。
第二十四条 优化专业结构。省教育厅根据本省专业设置和结构规划，担任高档学历继续教育专业设置工做的统筹备理和指点，推进本区域从办高校专业合理结构、错位成长，避免专业盲目设置和反复扶植。支撑本科高校立脚办事我省“五”财产新系统扶植需要和人才培育要求，开设“办事处所、规模适度、特色明显”的学科专业。支撑高职院校环绕制制业沉点范畴、现代办事业和村落复兴需求，沉点面向一线从业人员，开设“学问更新、手艺提拔”的专业。
（一）设点单元准绳上应为本科高校、职业院校、高校以及设有内部培训机构的行政机关和事业单元。
第八条 落实立德树人底子做证。从办高校要把党的带领贯彻到学历继续教育讲授各方面、全过程，全面贯彻落实党的教育方针，社会从义办学标的目的。要全面落新时代中国特色社会从义思惟进教材、进讲堂、进师生思维，牢牢控制学校认识形态工做带领权、办理权、话语权；全面落实《新时代学校思惟理论课立异实施方案》《高档学校课程思政扶植指点纲要》等教育行政部分的政策，开脚开好思惟理论课程和公共根本课程。加强思政课程和课程思政扶植，建立全员、全程、全方位育人长效机制。
第十二条保障师资配备。从办高校要加强专兼职连系的学历继续教育教师步队扶植，对照《通俗高档学校学历继续教育办学根基要求（试行）》配备尺度，配脚配好从讲教师、教师和办理人员。健全教师办理机制，将聘用的兼职教师、教师同一纳入学校师资步队成长规划和办理。将退职教师承担本校继续教育工做纳入讲授工做量计较和教师讲授营业查核评价系统。
保定做证联系方式为进一步推进高档学历继续教育规范、有序、高质量成长，现印发《福建省高档学历继续教育办理法子(试行)》，请连系现实认实贯彻施行。
第十条规范讲授组织实施。从办高校要强化讲授组织实施全过程办理，健全质量办理系统。按照《通俗高档学校学历继续教育办学根基要求（试行）》和人才培育方案要求，确保落实课程讲授、尝试实训、考勤、功课、查核、结业论文（设想）、结业答辩及审核等环节要求。加强对线上讲授和线下面授的全过程办理，线下讲授准绳上不少于人才培育方案总学时的20%，其西医学国控类专业以线下面授为从。《通俗高档学校本科专业类讲授质量国度尺度》《高档职业学校专业讲授尺度》等讲授尺度中列有尝试的课程必需进行尝试讲授。从办高校要指点校外讲授点落实讲授打算取要求。
第七条老年人高档学历继续教育。支撑省内本科高校、高职院校、高校、老年大学、福建老年（互联网）大学依托校本部办学资本，面向60周岁及以上老年人摸索开设老年高档学历继续教育课程，通过“福建省终身教育学分银行”平台，成立老年人学分银行小我帐号和终身档案，存储，制定学分认定取转换，推进老年教育取学历继续教育协调成长、跟尾融通，健全终身支撑办事系统。
地方部下高校和因衔接对口帮扶、行业紧缺人才培育或列入“双一流”扶植想划的省外埠方高校，可申请正在闽设置校外讲授点不跨越1个，此中地方部下高校校外讲授点数量只减不增。
